Psicologia dell'arco della vitaEC1922

Il corso è finalizzato all’introduzione della Psicologia dell’arco della vita con particolare riferimento alla Psicologia dell’Invecchiamento e a fornire le conoscenze di base sui fattori di rischio e protettivi per un invecchiamento positivo; sulle varie patologie psicogeriatriche; sul ruolo e gli strumenti dello psicologo nel lavoro con l’anziano e con i caregivers formali e informali.

Prima parte: definizione del concetto di vecchiaia lungo la storia. Biologia e fisiologia dell’invecchiamento. Principali malattie cronico degenerative e neurodegenerative dell’anziano. Seconda parte: elementi di epidemiologia delle principali malattie neurodegenerative dell’anziano. Storia della psicologia dell’invecchiamento. Invecchiamento positivo. Principali patologie psicogeriatriche. Ruolo dello psicolo- go nel lavoro con gli anziani. Luoghi della cura. Metodologia e strumenti di intervento. Valutazione multidimensionale e interventi di riabilitazione cognitiva, motivazionale ed emotiva. Interventi preventivo-promozionali volti al miglioramento della qualità di vita delle persone anziane nel proprio contesto di vita e nei servizi sociosanitari. Rete dei servizi territoriali. Accompagnamento al fine vita, le cure supportive e palliative rivolte all’anziano; sostegno ai caregivers e agli operatori assistenziali.

Dispense del Professore. Testo base obbligatorio: Prima parte: DE BENI R.-BORELLA E., Psicologia dell’invecchiamento e della longevità, Bologna, Il Mulino 2015), solo alcuni capitoli. Testi eventuali di approfondimento (alcune parti): ANTONELLI INCALZI R., Manuale di geriatria, Milano, EDRA 2019; BORRI M., Storia della Malattia di Alzheimer (Bologna, Il Mulino 2012); LENZI G.L, Compendio di Neurologia (Padova, Piccin 2013); Ulteriori eventuali testi o articoli di approfondimento sui temi trattati potranno essere indicati durante le lezioni. (Parti di questi testi possono essere utili anche per la seconda parte). Seconda parte: DE BENI R.-BORELLA E., Psicologia dell’invecchiamento e della longevità (Bologna, Il Mulino 2015). Ulteriori testi di approfondimento sui temi trattati saranno indicati durante le lezioni.