Pedagogia salesianaEC0311

Il corso è finalizzato a presentare la pedagogia salesiana nella sua evoluzione storico-geografica, in connessione con diverse correnti pedagogiche e attualizzando le sue applicazioni alle problematiche educative contemporanee.

- Sistema Preventivo di don Bosco nel suo contesto (1815-1888). - Formulazioni pedagogiche della prima generazione salesiana (1888-1917). - Pedagogia pratico-osmotica capace di adattarsi alla società moderna (1902-1931). - Fedeltà disciplinata a don Bosco santo in tempi di avversità (1929-1951). - Prima, durante e dopo i cambiamenti del Vaticano II (1952-1978). - Progettazione e animazione, due nuclei di sintesi pedagogiche (1978-1998). - Nuova evangelizzazione ed educazione per il terzo millennio (1998-2018). - L’antropologia pedagogica per l’educazione salesiana attuale. - Metodologia della progettazione educativa salesiana: criteri, passi e metodologie.

VOJTÁŠ M., Pedagogia salesiana dopo don Bosco: Dalla prima generazione fino al Sinodo sui giovani (1888-2018) (Roma, LAS 2021); VOJTÁŠ M., Pedagogía salesiana después de don Bosco: De la primera generación hasta el Sínodo sobre los jóvenes (1888-2018) (Madrid, CCS, 2022); VOJTÁŠ M., Pedagogia salesiana depois de dom Bosco (Brasilia, Edebê Brasil 2022); DICASTERO PER LA PASTORALE GIOVANILE SALESIANA, La Pastorale Giovanile Salesiana. Quadro di riferimento (Roma, SDB 2014); VOJTÁŠ M.-RUFFINATTO P. (eds.), Giovani e scelte di vita. Prospettive educative (Roma, LAS 2019); VOJTÁŠ M., Progettare e discernere. Progettazione educativo-pastorale salesiana tra storia, teorie e proposte innovative (Roma, LAS 2015); VOJTÁŠ M., Reviving Don Bosco’s Oratory: Salesian Youth Ministry, Leadership and Innovative Project Management (Jerusalem, STS Publications 2017); VOJTÁŠ M., Proyectar y discernir: Innovación en liderazgo salesiano y gestión de proyectos (Quito, Editorial Universitaria Abya-Yala 2020). Altre risorse in https://unisal.academia.edu/MichalVojtas/.